如何寫得不厭世？讓文章美麗瘦身的三個秘密關鍵—深頁第四堂「觀點力」課後心得

看了數十本寫作相關書籍，也比不上一堂三小時腦筋打結不喊停的魔鬼課程有用。從傾聽、討論、拆解、分組、重新定義、再到重新詮釋……一晚上聽了二十多個故事（超享受），二十多次討論與練習（超想家），筋疲力盡之餘，我終於打破慣性思維，充分理解文章骨架存在的重要性了。（感謝師父）

限制不是為了練字，突圍只為與你（讀者）相識

坦白說，我不是個好學生，更不是一名好的寫作者。

閱讀時，看到讀不懂的文章會狂妄地說：「這人在寫什麼，看不懂。」

當別人說看不懂我寫的內容時，也任性的想：「反正你不了解我的明白」。

「Happiness only real when shared」

長久以來認為閱讀與寫作都是很私人的事情，最後卻發現什麼都沒能傳達出去，未來會不會就像《INTO THE WILD》（中譯：阿拉斯加之死）的那位獨行者一樣，為了追求自由而只能隱沒在荒野中了呢。

直到上了寫作課，經過一個月的實作與調整，終於覺悟到：自由無罪，但文章不經過梳理，設下框架限制，讀者很難找到路，走進文章裡的世界。

寫作，終歸就是建構一條平凡簡單的道路。看似理性的框架限制，不是一種束縛，也不是要把玩文字弄出新花樣，而是為了在與讀者有幸相遇時，確認對方能收到我想傳達的幸福訊息，終結寫作的孤單。

觀點聚焦，讀者注意力才不會輕易失焦

說故事好難，聽故事「更難」。

課堂上分享的故事，是來自於上一堂的課後採訪作業。在聽別人述說得津津有味，自己做筆記來分析整理卻不是件簡單的事。

課堂上，有位同學分享一個精彩的故事，但論點卻設得很模糊，因為題目太大了，讀者很難理解他要表達的內容重點。

這時，助教忘形提出建議：如果是很廣義的內容，最好加上分類幫助讀者辨認，例如「付出的愛」可以用節日分為「過年篇」「中秋篇」「聖誕節篇」；或是用對象區分為「一起長大的朋友」「座位相鄰的同事」「針鋒相對的職場對手」……等等。

「聚焦」的重要不止在寫作，也能應用在許多工作上。例如曾經編輯某寵物雜誌，在選題企劃時，想用「流浪動物」為主題。

但這題目太廣泛，必須「小題大作」：先將「流浪動物」的範圍縮小為「流浪狗」。再將「流浪狗」的內容聚焦於「以領養取代撲殺」。

選定主題，再從生活中撈取可做支架的實質內容，搭配不同的故事與知識，讀者才能在閱讀時候不輕易分心。

因為最初的標題已經透露出「我想跟你說的是OO」。接下來，他能預期到「所以我會讀到跟OO有關的內容」。

萬一文中一下子跳到三隻小豬的故事，他可能會再重新檢查一次標題，帶著三條黑線把書闔上。

空間架骨時間作圖，利基就是與眾不同

我們最常見的論述方式是依照時間軸：「因為某天……，然後我做了…….後來我發現……所以我覺得……」，這種分享方式的優點在於接收者能比較快融入情境中感同身受；缺點則是抓不到重點，不知道你到底想說什麼。

如果是面對面的訪談，因為加上表情聲音與肢體動作的傳達，比較不會枯燥無味。但若是對著印在白紙上的黑字，沒有任何意義的語句就必須重組置換，否則讀者只能苦笑以對了。

生活從來就沒有前情提要，因此必須快速在讀者腦中建構一座虛擬城市的樣貌，最快的方式就是圍出一座牆，將萬千思緒鎖在一個地方，朝向名為「論點」的方位，設下一個個路標引導讀者平安順利的達到終點。

觀點與架構組建完成，剩下的就是內容的描述，這時就要用到故事情節力。

情節構思時要拆下慣性的輪子，思緒才能飛得高遠，讀者才能從觀點或利基中獲得不同的啟發與感動。

閱讀的過程中，其實有任何發現或找到什麼答案並不重要，更重要的是能不能感同身受。

有了結構與摘要的骨架，長出情節與細節的血肉，兩顆不相識的心才會跟著一起跳動。

而所有的故事，都是發生在這之後的事……