學會發射正確訊號—結構力課後心得

 寫一篇文章，讓人們不時閱讀，在加速時代中暫停一下，撥個三秒鐘分享出去，不管是覺得對方會需要或是為了表達自己的生活價值觀，都是對寫作者最大的肯定，也是對自身寫作力最簡單檢視的方式。

自小，我就喜歡徜徉在書海中，但在進入書中的世界之前，我首先會在心裡定義我倆的關係。有時我是三隻小豬的豬媽媽，看兒子們如何克服惰性；有時我是賈伯斯的同事，一邊看他如何翻轉世界，一邊啃著薯條用鼻子哼氣；有時我又會化身為洪老師的學生，聽他如何掌握機會效應。

閱讀充分滿足了好奇心，但從沒想過，文字是如何讓書本同時跟無數人開啟對話的。

作為閱讀者，有時也會想像著，書本是個看似很近實質上無法觸及的存在，會不會此刻就看著外面來來往往的人群，內心想著，「你們這些人，真的知道我是誰嗎？」

在社會上庸庸碌碌，不知不覺自己也成了文案編輯，每天都會接到來自不同地方的挑戰信，開始一連串的質疑與攻擊，有時也會受到挫折，當思緒繞了數十個彎，最後才發現原來我只需要「看圖說故事」。

很多人會想，這有什麼難的？

但其實，這意外的難，因為腦中已經裝了很多用不到的內容，必須瞬間將它們一股腦兒的倒出來，是一番大工程。

很多文字，看似難，其實不難，

看似簡單，卻能瞬間進到不同人心底的，才最不簡單。

從讀者變成作者，首先我必須先學會如何觀察文字間的結構，就像一個牧羊人，一邊將羊群帶領到草地與溪水旁，一篇用竿杖保護他們不會遭受到任何危險與威脅，彼此的關係是一種信任的詮釋，而不是由上而下自以為的保護或給予。竿杖不是武器，更不是權力，只是一把鑰匙，帶來愛與和平的鑰匙。

透過結構力分析文章的重點與希望傳遞的觀點，能更清楚知道，讀者不需要哪些，以及還需要哪些才能補齊他們腦中畫面的碎片。只有雙方的路接通了，文字才會產生意義。

這是透過文字，讓獵捕資訊的生活與發射訊號的工程都更輕盈的第一站。