高效萃取知識重點實作坊 : 以終為始，建構識界的三個關鍵

你現在看著哪本書？為什麼要讀它呢？

思考閱讀的目的，是我從沒做過的事。

當然因為工作上需使用大量文字，許多時候會進行資訊的捕捉，但那就像建築師，在心中已有草圖，或在確認顧客的需求之後，接下來就是找尋木石等材料將之建構起來，或許用補漏或填滿來稱呼比較適切一些。

每到休假日，捧著一疊書到頂樓一邊曬太陽，一邊不帶目的的閱讀一向是我最享受的充電時課，但某些時候，或許是書中資訊太雜亂，又或許是當時的我程度不夠，無法品出書的精華與價值，與那本書的「一期一會｣就在我毫無準備下，錯失了深入交流的機會，每當下次在圖書館相遇時，都對於是否要進行「第二次約會｣而感到猶豫不已。

提出問題  : 為什麼要讀這本書 ? 

2019的最後幾天，在Zen大的推薦下上了這堂「高效萃取知識重點實作坊課｣，其實原本沒有帶著期待，因為在知識經濟抬頭的時代，關於讀書法的書籍坊間就有蠻多，都有拜讀過，也有上過先前的超快速讀書法課程，但這堂課最大的價值在於以實作方式貫徹「以終為始，從閱讀中建構大識界｣的精神。

打開書之前，先問自己一些問題，想清楚閱讀的目的，讓問題化身為一個小小的引信，像路標一樣引領著我前進，閱讀本身不是終點，而是指引行動，讓知識可以直接「為我所用｣。

以文為點，摘句為軌: 從書本中找尋解答

許多年前，在我還沒有任何編輯經驗時，曾在學學文創上過鄭林鐘老師的編輯課，印象最深刻的部分，是在發放講義之後，老師看著埋頭閱讀的學生們問說 : 「告訴我，一本書或雜誌你們會從哪裡開始讀起｣？

在資訊量爆炸的今日，作為萃取知識的編輯，或是使用文字的工作者，不管閱讀習慣為何，不能忘記的就是「閱讀，是為解決需求/問題｣這件事，有些功利，卻是達到目的地的一條小徑，何況，一本書可以滿足的不只一種需求，在速食世界裡，有一些慢性又隱形的訊號，是需要從多種角度探究的，不斷與它交流，也能品出更多。

清楚閱讀目的之後，接著以文為點，摘句為軌，圍段成塔，打破原有架構，以自身需求出發，完成之後，感到十分暢快，終於曉得「這本書原來想跟我說這些啊｣。

以書為始，透過書單建構無可取代的識界

今日出版景氣低迷，有一部分是因為搜索引擎發達，而一本輕薄的的小書閱讀從頭到尾讀完也需一小時左右，讀了又不知道怎麼用，更讓讀書無用的觀念直接影響閱讀習慣。

找不到答案，其實有很大的因素是沒有問對問題，或是根本沒想過閱讀這個行為的目的為何，雖然翻開書頁就得以進入書中世界，但沒有引信跟路標，縱使跌跌撞撞走到出口，仍會一無所獲。

高效閱讀法即是從自身需求出發，建構一本書的知識體系，化為一無可取代的識界。

現在我還是喜歡逐字逐句將整本書從頭啃到尾，徜徉其中，但透過這種高效萃取知識的方法，可以提醒自己不要一直沉浸在自己與書本的世界裡，而是可以在腦海中建構書櫃，每次閱讀完後就歸放於書架上，下次遇到同學門或同種類的書籍時，可以快速將資訊截取整合，在廣闊無邊的書海中，找到自己的立足點，接著就可建立書單，增加連結的密度，用脈絡讓知識體系更為完整，最重要的是，在遇到問題時，真的能從書中得到有用的資訊來解決問題。

用對方法才會知道，書本的價值其實遠遠超過你所以為的。

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預告 : 下周將會分享課堂實作的成果，閱讀的書籍為《一人公司：為什麼小而美是未來企業發展的趨勢》