牧貓人獵書手記

「 你們常加班嗎？ 」 現代人找工作時，很多求職者都會抱有這個疑慮。 不管是追求生活品質，還是在乎個人健康，加班若成為常態，都不是一件好事。 懂專案管理：尋找不用加班的 15 種方法 幾年前在網路上看到一則影片 《 尋找不用加班的 15 種方法 》 ，講師是有多年專案管理經驗的 Marty 老師，影片內容是講述如何運用專案管理的工具減少加班時數。   當時我在設計公司任職，加班是常態。加班的原因有很多，撇開設計上的難處，溝通不良是主因。 大約五、六年前，全聯先生有一部爆紅的影片 《 一句話惹怒設計師 》 ，除了設計師看了狂讚轉發外，專案管理人看了也都心有戚戚焉。　 讓案子必須反覆重做的常見原因是 「 需求不定 」 。 需求沒定下來就要開始執行，當然重做的可能就很高。 因此在交派設計師工作前，一定都會開專案會議，溝通客戶需求，讓執行者了解自己該完成哪些事情。 這應該是每間公司都會做的。但即使這樣做了，還是常常加班。原因有兩個： 一是客戶連自己要的需求都不清楚，給的資訊很攏統，例如 「 我要復古風 」（ 哪種復古，怎樣才叫復古），或是 「 我要現代感強一些 」（ 什麼叫現代感？強一些是多強？） 通常如果是客戶的問題， 只要對方給的錢多 ，只要是在可接受範圍內都會盡量滿足。 另一種是設計師更為頭痛的，就是專案負責人跟客戶之間的認知落差。 當專案負責人對於客戶需求不清楚（或是自以為清楚，但其實完全搞錯方向），就會出現一種惡循環，怎麼做都不對。到最後客戶火了，打電話到公司，剛好該同仁出差，另一個同仁接到電話，客戶大吐苦水： 「 我明明要復古風，為何你們一直提現代感的？ 」 明日復明日，明日何其多。有些事情可以挽回，有些事情無法挽回，而時間的經過就是一件無法挽回的事。   學 MS Project 軟體：三個故事教你做好專案管理 十年前從企管系畢業時，「專案管理」這個詞還沒那麼「日常」，從出版編輯到食品生產管理，再到身兼文案編輯跟任務排程的專案負責人， 因為手上的案子複雜性不高，自己也是執行者，管理專案對我來說是很「平常」的一件事，從沒想過要再精進它。 直到轉職後 ，真的掛上「專案管理」職稱，負責的專案複雜性之高，高層也希望我能從零開始建立一套完整的專案流程，才意識到自己在專業上的嚴重不足。 記得在

  鹿港小孩施振榮，從大學聯考失利，到白手起家，將宏碁品牌行銷到全球 ，有臺灣品牌教父之稱。 即使早已交棒給下一代，開始退休後的協槓人生，他的言行仍然備受矚目，而一手創辦的宏碁方略與著名的微笑曲線更為人們所津津樂道。　 當他凱旋歸來時，也不忘將原來的路徑留給人們。通過這本《微笑走出自己的路》，讓大家領略一代管理大師的精采旅程。   順勢：看清局勢，趁勢而起 跟很多人一樣，創業本不是他預期的人生計劃。 研究所畢業後到寰宇電子上班，開發出臺灣第一台電算器，前景正好時，公司卻因管理不當宣告破產。 突然失去工作，滿腔熱血被澆了一盆冷水，但作為研發者，他清楚全球將因微處理機 1 而帶來新一波的工業革命。 他不願錯過這個前所未有的大好機會，決定集合大夥一起創業。 創業需要策略思維，他先花時間思考，認清整體環境的大勢。 當時臺灣電子業的製造水準已具備國際競爭力，正站在起飛的風口上，尚缺研發技術跟國際行銷的能力，製造、研發、行銷這三個面向正是日後著名的「微笑曲線」的關鍵所在。 清楚大勢後，再來造出個體的小勢。 從一開始，他就著眼於全球，面對將來的競爭，必須創造新的價值。他將公司定位為微處理機的園丁，一邊跟國外取經，一邊在國內推廣市場。 管理上，以前受雇的經驗讓他分外重視公司治理，以永續經營為目標。他屏除傳統的中央集權式管理，採用分散式管理，充分授權、容錯，讓公司快速成長茁壯。   要創造新的價值，就必須走前人未走的路。 突破需要方法，方法來自思維，他有一個很重要的思維方式是「反向思考」，打破框架思考如何借用現有的競爭力，創造對自己有利的情勢。 幾經思考，他得出一個很重要的結論：公司想要永續發展，必須能有效創造附加價值。 附加價值來自於智慧，也就是現在說的知識經濟，因為生產技術容易複製，供過於求而降低價值是必然的路，而知識掛帥才可以不斷創造新的價值。 因此當臺灣還是追求品質文化的製造代工為主時，他就帶頭創造品牌文化。   這套大局變革到個體成長的思維，同樣可以套用在個人職涯上。 先認清大局，了解自己在產業鏈的哪一個部分，再給自己定位，可從生產製造、智慧研發跟品牌行銷三個面向出發。　 以我自己來說，做的是專案管理工作，本業在製造上是規劃、管理專案進度，一邊透過跟工程師的溝通與合作廠商的協調談判淬鍊知識，一邊透過文字或其他方式開發市場、創造知識價值。 這個附加價值可以透過選擇跟執行不斷增

群山環繞的校園裡，大樹上的兩條果枝，一條往上，一條往下， 往上的枝幹瘦如枯骨，往下的枝幹沿主幹旁側而下，果實累累，蓄勢待飛。 小學二年級時，我的成績突飛猛進，有如登上樹頂，樹立天地。 當時的導師很年輕，面容姣好 ，有著一頭烏黑秀髮，溫柔體貼，備受學生們喜愛 。 升三年級時，她離開學校了。 班級換導師是常見的事，冬去春來，寒暑過後，生活仍正常運轉著 。 但時值今日，我仍不時想起她，以及那些她教我的事。   當我四年級還是五年級的時候，她回來了。 這次 ，她既不是擔任我班上的導師，也沒有教授中高年級的課，但有一個契機，讓我再次從她那裡上到寶貴的一課。 家裡離學校走路不到三分鐘，因地利之便，我時常擔任糾察隊指揮交通。　 清晨六、七點背著厚重的書包爬著山坡到達警衛室，一邊聽著電視機放送的台語晨間新聞一邊著裝，戴起安全帽跟背心、拿起防護鐵桿，不同於他人的穿著與特殊任務，對年幼的我來說，那是一個成熟而重要的標誌。 跟糾察隊一起站在校門口的，通常是交通導護的老師或愛心媽媽。 很巧地，當我輪值時，擔任交通導護的就是她－二年級時的班導。   「老師早！」對著往日熟悉的背影，一如往常打著招呼，我不確定她是否還記得我 。 畢竟對小學生而言，一個暑假就像是一個世紀那麼漫長，何況經過兩三年，我都長這麼高 、 這麼可愛了 。 （並沒有）   「早！」轉過身，看到是我，她睜大雙眼 ， 似乎有些驚訝 。 打完招呼， 站在校門口， 等待時，頭微昂，頗有種扶搖直上的動感 。 老師站得稍稍前面一些，有學員出現在斑馬線另一頭時，我跟一起擔任糾察隊的同學立即上前將桿子橫擺，確認學員安全通過後，再把桿子收回，站回原處 ，工作十分簡單。 從六七點到八點多，或站，或把桿子拿起 、放下、拿起、放下，動作重複著，腦子卻轉個不停。 以往只是打著呵欠，一邊放空。 但那時，不知為何，很想博得老師的注意力， 褪去虛偽的外衣，回到本性的一面 。 空閒的時刻裡，我跟同學在老師背後用鐵桿打架（？）， 彷若身處牧野之戰，玩得不亦樂乎，還說些沒有營養的話。 動靜如此之大，老師當然發現，毫不留情地訓斥了一頓。 被訓後，我的動作雖有所收斂，但桀敖不馴的態度依然明顯。   在此之前， 身處在傳統以分數為本，成績單與話語權合一的校園生活中， 看似天真無

我只能活到年底 －眼前的她如此平靜地告知眾人。 青筋突出的手上，代表癌細胞的黑點布滿整張斷層掃描照片。   她曾說，在我們那個年代，光是活下來就要精疲力盡。 那樣的她後來說，我已經不想再做治療了，只想像以前一樣過日子。   不管你是否活得開心，都不該討厭人 。活著，是一件開心的事。－ 樹木希林的作品時常透漏著這些訊息。 出演過《東京鐵塔：老媽和我，有時還有老爸》、《橫山家之味》、《惡人》、《海街日記》等知名作品， 不需特意討好大眾，就能施展魅力，她瘦弱的身子裡到底藏著怎樣的一股力量。   不過幾十年前，她還是個孩子。 因為父母平日繁忙，沒時間感管教她，那時的她生活自由自在，即使尿床也自己曬棉被。 每天都會曬，當事人絲毫不覺得害臊，父母也沒多說什麼，不會遭受竹筍炒肉絲之類的處罰。   從事演員數十年後，出現在她生活中的，卻是一道真正的生命課題。 罹患乳癌，讓她不停思考著工作和人生。 年輕時想著：「我們不該忘記，人都是為了玩而來到這世上」， 正經時候也想著：「啊，應該要更盡興一點」， 直到生病，她才發現 她只是借用了父母生出的這個身軀，不知打哪來的、有著莫名性格的人格就這樣借住了進去。   「我一直很不客氣地把這借來的東西當作自己的在使用，現在更發現，我在使用時實在有些草率，就算跟它道歉，也已經太晚了。」   從內在性格（精神）跟身體的交手開始，往外延伸到身外之物，例如房子跟土地，那是跟地球借的東西、向國家借的東西。 「我終於瞭解離開人世後，沒辦法把這些東西帶進去，而物欲也就瞬間消失了。」   在這本 《 走在，沒人想去的地方 》 書裡， 灑脫的她談論「關於死亡」時，語帶輕鬆的說：「我的感覺是，現在讓我把您借用的東西還給您。」   但當她回憶過往的演員生涯，和相識的人有所連結時，犀利的言語吐槽間，卻也發現 ， 過往的每個部分都值得記憶，每個階段的回憶都值得保存，她的心是如此纖細，卻又能像火焰一樣燃燒著，如同以形色吸引昆蟲的花朵般美麗。   獨排眾議，不跟他人比較，走在沒人想去的地方的樹木希林，將多樣性的美麗心靈藏在未竟之語中，讓思念之人將之傳續下去。   翻完最後一頁，將書闔上，同她一起期待著， 嶄新一日的光亮，透出新的枝枒。 現在，就在這裡，跟您說再見了。